Ahora responde las siguientes preguntas: 1.- ¿De qué habla la canción? 2.- ¿Qué frase te ha impactado? ¿por qué? 3.- ¿Cuál es el significado de libertad que transmite la canción? 4.- Realmente sabes el verdadero significado de la libertad? ¿Cuál es?
PROCESO Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora
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SALIDA Resuelve las siguientes actividades en el aula
INICIO Los alumnos realizará la siguiente dinámica"Un paseo por el bosque" Los alumnos dibujarán en una hoja un árbol, con sus raíces ramas, hojas y frutos. En las raíces escribirán las cualidades positivas que cada uno cree tener, en las ramas, las cosas positivas que hacen y en los frutos los éxitos o triunfos que han logrado. Una vez que han terminado deberán escribir sus nombres y sus apellidos en la parte superior del dibujo. A continuación formarán grupos de 5 personas, y cada uno pondrá en el centro del grupo su dibujo y hablará del árbol en primera persona, como si fuese el árbol. Seguidamente, los alumnos se colocarán el árbol en el pecho, de forma que el resto de sus compañeros puedan verlo, y darán un paseo "por el bosque", de modo que cada vez que encuentren un árbol lean en voz alta lo que hay escrito en el dibujo diciendo "Tu eres " por ejemplo Pepe, eres ...tienes..." Tendrán 5 minutos para dar un paseo por el bosque. A continuación se hace la puesta en común , en el transcurso de la cual, cada participante puede añadir "raíces" y "frutos" que los demás le reconocen e indican. Luego de haber realizado la dinámica responde las siguientes preguntas de reflexión: 1.-¿Les ha gustado la dinámica de interacción? ¿Por qué? 2.-¿Cómo se han sentido durante el paseo por el bosque? 3.-Cómo han reaccionado cuando su compañero ha dicho tus cualidades en voz alta? 4.-¿Qué árbol, además del suyo les ha gustado? 5.-¿Qué compañero ha dibujado un árbol parecido al suyo PROCESO Ahora escucha la explicación de la profesora
Comunicación intrapersonal e interpersonal from Adela Núñez Aranda Elabora un mapaconceptual sobre el tema. SALIDA Resuelve la siguiente actividad haciendo click aquí Resuelve la siguiente actividad haciendo click aquí Resuelve las siguientes preguntas en el bog: ¿Qué sabías del tema? ¿Qué sabes ahora? ¿Cómo lo aprendiste? Nota: Recuerda siempre estar atento en clase porque después de cada explicación se evaluará
identifica que formas de comunicación observas en el vídeoescríbelas en un power point. ¿De las formas de comunicación que has encontrado en el vídeo ¿cuál es la más adecuada? ¿Por qué?
PROCESO Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora
INICIO Observa el siguiente vídeo y luego responde a las siguientes preguntas que se encuentran en la parte inferior del vídeo
1.-¿Cuál es la actitud del capitán de fútbol americano?
2.-¿Qué le pide el entrenador que realice?
3.-Sobre que habla el vídeo
4.- ¿Qué entiendes por liderazgo?
5.- El liderazgo es un don con que se nace o se puede adquirir
PROCESO
Escucha atentamente la explicación de la profesora
Resuelve el siguiente trabajo individual:
1.-¿Cuál es mi nivel de participación que tengo en mi grupo?
2.-¿Considero que tengo algún nivel de influencia en mi grupo? ¿cómo?
3.-¿Qué deseo que mi grupo logre?
4.-Asumo las responsabilidades que tengo por las acciones que realizo en mi grupo?