SESIÓN N° 09

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Observa y escucha atentamente el siguiente testimonio de vida

REFLEXIONEMOS 

1.-¿Qué piensas de la vida de Nick Vujicic?

2.¿Qué dificultades ha pasado en su vida?

3..¿ Cómo crees que se haya sentido, cuando tenía tu edad?

4.-¿Cuáles crees que fueron las razones por las que salió adelante?

5. ¿y tú ? ¿has tenido dificultades que no hayas podido superar?

¿Cómo te sentiste?

¿Qué piensas de tu vida ahora que has visto el vídeo?

PROCESO

Resiliencia contenido from Adela Núñez Aranda

SALIDA

Resiliencia trabajo from Adela Núñez Aranda

Resuelve la siguiente metacognición 

Resiliencia meta from Adela Núñez Aranda

No te olvides de escribir tu comentario en el blog 

SESIÓN Nº 08

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Los alumnos realizará la siguiente dinámica"Un paseo por el bosque"
Los alumnos dibujarán en una hoja un árbol, con sus raíces  ramas, hojas y frutos. En las raíces escribirán las cualidades positivas que cada uno cree tener, en las ramas, las cosas positivas que hacen  y en los frutos los éxitos o triunfos que han logrado.
Una vez que han terminado deberán escribir sus nombres y sus apellidos en la parte superior del dibujo.
A continuación formarán grupos de 5 personas, y cada uno pondrá en el centro del grupo su dibujo y hablará del árbol en primera persona, como si fuese el árbol.
Seguidamente, los alumnos se colocarán el árbol en el pecho, de forma que el resto de sus compañeros puedan verlo, y darán un paseo "por el bosque", de modo que cada vez que encuentren un árbol lean en voz alta lo que hay escrito en el dibujo diciendo "Tu eres " por ejemplo Pepe, eres ...tienes..."
Tendrán 5 minutos para dar un paseo por el bosque.
A continuación se hace la puesta en común , en el transcurso de la cual, cada participante puede añadir "raíces" y "frutos" que los demás le reconocen e indican.
Luego de haber realizado la dinámica responde las siguientes preguntas de reflexión:
1.-¿Les ha gustado la dinámica de interacción? ¿Por qué?
2.-¿Cómo se han sentido durante el paseo por el bosque?
3.-Cómo han reaccionado cuando su compañero ha dicho tus cualidades en voz alta?
4.-¿Qué árbol, además del suyo les ha gustado?
5.-¿Qué compañero ha dibujado un árbol parecido al suyo
PROCESO
Ahora escucha la explicación de la profesora 

Comunicación intrapersonal e interpersonal from Adela Núñez Aranda
Elabora un mapaconceptual  sobre el tema.
SALIDA 
Resuelve la siguiente actividad haciendo click aquí
Resuelve la siguiente actividad haciendo click aquí
Resuelve las siguientes preguntas en el bog:
¿Qué sabías del tema?
¿Qué sabes ahora?
¿Cómo lo aprendiste?
Nota:
Recuerda siempre estar atento en clase porque después de cada explicación se evaluará